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Dieses Tutorial zeigt Dir die Möglichkeiten interaktiver Übungen in Digitalen Skripten.

Hier siehst Du die Grundfunktionen eines digitalen Skripts.

Dieses Tutorial ist dazu gedacht, dir einen Überblick über die grobe Struktur der Uni Hamburg zu geben, so dass du all die verschiedenen Hilfsangebote, die Regeln und die Arbeitsstellen in der Uni, einordnen kannst.

Es gibt verschiedene Arten, wie man einen wissenschaftlichen Text lesen und anhand welcher Kriterien man ihn sich erschließen kann. Icons, die man sich als Bemerkung an den Rand oder in den Text zeichnet, helfen einen Text zu strukturieren und zu verstehen. In diesem Tutorial werden Dir eine Reihe von Icons vorgestellt, mit denen du Texte strukturieren kannst.

Legetrick-Videos sind eine beliebte Methode um Sachverhalte und Zusammenhänge anschaulich darzustellen. Daher haben wir uns die Mühe gemacht, in einem kurzen Tutorial die Vorgehensweise zur Erstellung socher Legetrick-Videos zu erklären. Viel Spass beim Zuschauen und Nachmachen!

SQ3R ist eine Methode, die Leseverständnis und Textsicherheit fördern soll, besonders bei unbekannten (wissenschaftlichen) Inhalten. In Anlehnung wird auch häufig die hierauf basierende PQ4R–Methode, oder die PQRST-Methode genannt, welche beide bereits an anderer Stelle aufgegriffen wurden.
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Die PQ4R-Methode ist eine Methode zum durcharbeiten wissenschaftlicher Texte wie Paper oder ganzer Bücher. Sie wurde im Jahr 1972 von Thomas und Robinson entwickelt. Der Schwerpunkt wird dabei auf das Verstehen des Textes gelegt und nicht auf die Geschwindigkeit. Man unterteilt den Text vor dem Lesen in kleinere Abschnitte (wie zum Beispiel Kapitel). „PQ4R“ steht für die einzelnen Schritte, in denen man den Text durcharbeitet:

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Wer kennt es nicht, man sitzt in der Vorlesung, kann aber einfach nicht das Gesagte aufnehmen und verarbeiten. Das könnte daran liegen, dass man kein auditiver Lerntyp ist. Von Lerntypen gibt es allgemein vier verschiedene. Diese sind: auditiv, visuell, kommunikativ und motorisch.

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Motivation: Wieso Programmieren?

Das Programmieren stellt eine Medienkompetenz dar, welche bei der Ausführung noch weiteres Verständnis für Medien schult und einem bei geringem täglichen Zeitaufwand viel in der heutigen Zeit helfen kann. Dazu kommt, dass es das schon vorhandene logische Denken schult und somit in vielen Lebenssituationen hilft.
Das Gerücht: „Dafür muss ich doch Mathe können!“ schreckt die meisten ab, allerdngs werden für das Programmieren nur die Grundrechenarten und einfache Kenntnisse vorrausgesetzt.

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Ein Assoziogramm (engl.: mind map; auch: Mind-Map, Gedankenkarte) beschreibt eine visuell verkettete Sammlung von Wörtern um einen zentralen Begriff. Es dient dazu, einen Einstieg in ein (bisher unbekanntes) Thema zu vereinfachen. Durch Hinzufügen jeglicher, zum zentralen Begriff passenden Wörtern, wird bereits ein großes Themenspektrum zu diesem abgedeckt, welche im weiteren Verlauf der Aufgabe, detaillierter erarbeitet werden können.

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